У оквиру пројекта „Заједно и безбедно кроз детињство“, ученици 3. и 4. разреда учествовали су у едукативним предавањима посвећеним безбедности деце у саобраћају и безбедности деце у ванредним ситуацијама.
О безбедности у саобраћају са ученицима су разговарали припадници саобраћајне полиције. Кроз разговор и практичне примере, ученици су се подсетили правила безбедног понашања у саобраћају, правилног преласка улице, значаја коришћења пешачких прелаза и одговорног понашања свих учесника у саобраћају. Посебно је указано на препознавање могућих опасности и начине на које деца могу да допринесу сопственој безбедности.
Ватрогасци су са ученицима разговарали о безбедности у ванредним ситуацијама, представљајући основна правила понашања и реаговања у ситуацијама као што су пожар, земљотрес и поплава. Ученици су имали прилику да се упознају и са улогом ватрогасаца и опремом коју користе приликом спасавања и пружања помоћи.
Ове активности доприносе томе да ученици усвоје важна знања и вештине које могу применити у свакодневном животу, али и да развијају свест о значају одговорног понашања и правилног реаговања у ризичним ситуацијама.
Реализација пројекта „Заједно и безбедно кроз детињство“ биће настављена и са осталим одељењима, у складу са договореном динамиком.
Поводом Европског дана језика, који се обележава 26. септембра, у нашој школи организоване су активности посвећене богатству европских језика и култура.
Наставница италијанског језика је са ученицима припремила и изложила занимљиве садржаје на италијанском и енглеском језику, као и различите сувенире и предмете који представљају културу и традицију Италије. Ученици су имали прилику да се упознају са занимљивостима о Италији и да на занимљив начин повежу учење језика са упознавањем културе.
Посебан део активности било је упознавање са поздравима и основним изразима на различитим европским језицима. Ученици су научили како да кажу „здраво“, „добар дан“ и „хвала“ на више европских језика, откривајући различите начине на које језик повезује људе и културе.
Овакве активности подстичу ученике да са радозналошћу упознају друге језике и културе и да уоче да различитост представља богатство које нас повезује.
У петак, 25. септембра, нашу школу посетили су чланови Одреда извиђача „Црне роде“ из Панчева.
Ученицима су представили свој рад и активности – дружење, боравак у природи, камповање, извиђачке вештине, сналажење и различите изазове и такмичења. Посебну пажњу ученика привукао је шатор који су извиђачи донели и поставили у фискултурној сали, па су ученици имали прилику да се упознају са делом извиђачке опреме и сазнају више о животу и активностима извиђача.
Захваљујемо се извиђачима „Црне роде“ на посети и занимљивом представљању њихових активности!
У оквиру активности које реализују логопед и дефектолог, у школи је одржана креативна радионица на тему јесени, која је спојила ликовно стваралаштво, игру и циљане развојне вежбе.
Кроз пажљиво осмишљене активности, ученици су имали прилику да истражују боје, облике и различите начине обраде папира, док су истовремено вежбали вештине значајне за њихов свакодневни рад и развој.
Радионица је започела сликањем воденим бојама. Задатак ученика био је да на папиру осликају различите облике који ће представљати крошње дрвећа, а затим да унутар њих исцртавају различите врсте линија и шара. Ова активност била је усмерена на развој графомоторике, односно на увежбавање покрета шаке и прстију потребних за правилно и контролисано коришћење оловке и других средстава за писање.
Цртањем хоризонталних, вертикалних, косих и таласастих линија, као и различитих шара, ученици су вежбали контролу покрета, прецизност, стабилност шаке и координацију око–рука. Истовремено, ликовни задатак омогућио им је да слободно бирају боје и креирају сопствене, маштовите крошње.
Након сликања уследио је низ активности које су додатно подстицале развој фине моторике. Ученици су самостално секли обликоване крошње, лепили их на подлогу, а затим цепали папир на ситне комадиће и користили их у даљој изради својих радова. Цепкање папира представља једноставну, али веома корисну активност за јачање мишића шаке и прстију и развој прецизности покрета.
Посебан значај имало је и руковање маказама, које захтева усклађено извођење покрета обе руке, контролу притиска и прецизно праћење задате линије. На тај начин деца су, кроз креативан и њима занимљив задатак, вежбала вештине које су важне и за друге активности – од закопчавања одеће и коришћења прибора, до цртања, писања и самосталног обављања свакодневних задатака.
Кроз цео процес подстицани су и пажња, концентрација, визуелно-моторичка интеграција, планирање покрета, праћење инструкција и самосталност у раду. Креативни део радионице пружио је ученицима могућност да кроз сопствени рад дођу до конкретног резултата, чиме су додатно подстицани осећај успеха, мотивација и самопоуздање.
На крају радионице настали су весели, шарени „јесењи“ радови, али је њихов значај много већи од самог ликовног резултата. Сваки потез четкицом, повлачење линије, сечење, цепање и лепљење представљао је малу вежбу велике развојне вредности.
Овакве радионице показују да се развојне вештине могу успешно подстицати кроз игру, креативност и искуствено учење, у пријатној атмосфери у којој дете има прилику да истражује, ствара и учи својим темпом.
Јесен је тако постала више од теме радионице – постала је прилика да кроз боје, папир и креативно стваралаштво заједно вежбамо важне вештине за даљи развој и учење
За ученике осмог разреда реализована је превентивна радионица „Вејп – шта стоји иза једног дима?“, посвећена ризицима употребе психоактивних супстанци, са посебним освртом на електронске цигарете и дуванске производе.
Кроз разговор, дискусију и рад у пару, ученици су разматрали због чега млади почињу да користе супстанце, шта може утицати на такве одлуке и како препознати вршњачки притисак.
Посебна пажња посвећена је начинима одбијања понуде. Разговарало се и о различитим начинима суочавања са стресом, непријатним емоцијама и проблемима, као алтернативама ризичним понашањима.
На крају су ученици своје идеје и закључке преточили у заједнички превентивни плакат, који ће бити изложен у простору школе.
Радионица је реализована са циљем јачања личних и социјалних вештина ученика и подстицања одговорног доношења одлука у ситуацијама вршњачког притиска.
