У оквиру активности које реализују логопед и дефектолог, у школи је одржана креативна радионица на тему јесени, која је спојила ликовно стваралаштво, игру и циљане развојне вежбе.
Кроз пажљиво осмишљене активности, ученици су имали прилику да истражују боје, облике и различите начине обраде папира, док су истовремено вежбали вештине значајне за њихов свакодневни рад и развој.
Радионица је започела сликањем воденим бојама. Задатак ученика био је да на папиру осликају различите облике који ће представљати крошње дрвећа, а затим да унутар њих исцртавају различите врсте линија и шара. Ова активност била је усмерена на развој графомоторике, односно на увежбавање покрета шаке и прстију потребних за правилно и контролисано коришћење оловке и других средстава за писање.
Цртањем хоризонталних, вертикалних, косих и таласастих линија, као и различитих шара, ученици су вежбали контролу покрета, прецизност, стабилност шаке и координацију око–рука. Истовремено, ликовни задатак омогућио им је да слободно бирају боје и креирају сопствене, маштовите крошње.
Након сликања уследио је низ активности које су додатно подстицале развој фине моторике. Ученици су самостално секли обликоване крошње, лепили их на подлогу, а затим цепали папир на ситне комадиће и користили их у даљој изради својих радова. Цепкање папира представља једноставну, али веома корисну активност за јачање мишића шаке и прстију и развој прецизности покрета.
Посебан значај имало је и руковање маказама, које захтева усклађено извођење покрета обе руке, контролу притиска и прецизно праћење задате линије. На тај начин деца су, кроз креативан и њима занимљив задатак, вежбала вештине које су важне и за друге активности – од закопчавања одеће и коришћења прибора, до цртања, писања и самосталног обављања свакодневних задатака.
Кроз цео процес подстицани су и пажња, концентрација, визуелно-моторичка интеграција, планирање покрета, праћење инструкција и самосталност у раду. Креативни део радионице пружио је ученицима могућност да кроз сопствени рад дођу до конкретног резултата, чиме су додатно подстицани осећај успеха, мотивација и самопоуздање.
На крају радионице настали су весели, шарени „јесењи“ радови, али је њихов значај много већи од самог ликовног резултата. Сваки потез четкицом, повлачење линије, сечење, цепање и лепљење представљао је малу вежбу велике развојне вредности.
Овакве радионице показују да се развојне вештине могу успешно подстицати кроз игру, креативност и искуствено учење, у пријатној атмосфери у којој дете има прилику да истражује, ствара и учи својим темпом.
Јесен је тако постала више од теме радионице – постала је прилика да кроз боје, папир и креативно стваралаштво заједно вежбамо важне вештине за даљи развој и учење
